Sachunterricht 

Die Schülerinnen und Schüler lernen, ausgehend von ihren eigenen Erfahrungen an ausgesuchten Beispielen, ihr Lebensumfeld kennen. Dabei erfahren sie die Sachzusammenhänge ihrer Umwelt und lernen, diese in verschiedenen Bereichen anzuwenden. Der Sachunterricht ist stark handlungsorientiert und kommt somit dem Lernverhalten der Schülerschaft unserer Schulform in besonderem Maße entgegen. Die Themenauswahl richtet sich nach dem Alter der Schülerinnen und Schüler.

Der Sachunterricht leistet einen wesentlichen Beitrag zur Identitäts- und Persönlichkeitsbildung und befähigt so zur Übernahme von Verantwortung und aktiver Gestaltung der Lebenswirklichkeit. Aufgrund seiner Komplexität ist der Sachunterricht zugleich auch immer fächerübergreifender Unterricht. Der Unterricht wird ergänzt durch Unterrichtsgänge, Besichtigungen und Exkursionen.

Der Sachunterricht vermittelt den Schülerinnen und Schülern aus den Bereichen Natur und Leben, Technik und Arbeitswelt, Raum und Umwelt, Mensch und Gemeinschaft, Zeit und Kultur verschiedenste naturwissenschaftliche, technische, raumbezogene, sozial- und kulturwissenschaftliche, historische, ökonomische Kenntnisse.